![[心得] 111碩甄](https://i.imgur.com/hm8hkN4.jpg)
2021年11月30日—推薦信(1)邀請撰寫本次推甄只有台大和成大要付推薦信，我是請二位老師，撰寫...台大城鄉所(1)作品集調整：減少一個設計作品，增加一篇課程報告。
一、個人背景 （一）學歷 國立臺灣科技大學建築系大學部四年級（在學） 臺北市立建國高級中學（第一類組／人文及社會資優班）
（二）成績 班級 38人 第20名 52.63% 年級 73人 第28名 38.36% --- 二、審查成績
（一）臺大建築與城鄉研究所空間規劃設計專業組 審查 83.25 40% 33.30 口試 85.75 50% 42.88 筆試
79.00 10% 7.90 合計 100% 84.08 正取標準 83.55 備取標準 （尚未公布） 結果 正取（第5名）
（二）成大建築學系丙組（建築歷史與文化資產保存） 審查 82.66 50% 41.33 口試 68.00 50% 34.00 合計
100% 75.33 正取標準 83.67 備取標準 82.67 結果 未錄取 `
（三）臺科建築系碩士班（研究領域：文化資產保存） 審查 90.51 100% 90.51 正取標準 86.45 備取標準
74.18 結果 正取（第15名） --- 三、書審準備 （一）整體準備方向 1. 作品集
建築、規劃等專業領域的通常比較看重作品集的呈現，從作品集去連出研究興趣和方向。
但只看「建築設計」這門課的話，我大概從大一入學就知道自己比較難在設計決勝，也有
從事研究的興趣，因此大一到大三透過修課和社團累積了一定的作品（非建築設計）。
整體來說，最後呈現是建築設計和其他作品各佔二分之一，並依各校再做微調。 2. 自我介紹與學習經驗
自我介紹比較以主題式的去撰寫，基本上三間學校繳交都是一樣的，分為三大主題，分別
說明學科背景、學生自治與鐵道文化（社團參與），以及這些主題如何連結到推甄的研究 所。
學習經驗的部分我都是挑選修課來寫，因為覺得比較能凸顯自己的研究興趣所在，可以從
選課動機、課程進行的經歷、心境上的轉折等面向去寫等。 3. 推薦信 (1) 邀請撰寫
本次推甄只有台大和成大要付推薦信，我是請二位老師，撰寫二校的推薦信。
第一位是大三必修和專題的老師，修過老師的碩士班課程，也是本校的學務長，專長為文
化資產保存。第二位是大二的導師，也是大二下必修課的老師，專長為環境控制系統。
這部分參考網路上的一些範例，簡單來說就是陳述和老師的互動有哪些，其次為從這些互
動上去衍伸希望能著...
相關分類資訊